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摘要
随着教育改革的不断深入和完善,教师的教学观念和教学方式都发生了很大的变化。目前国家教育部门一再强调教师要在教学过程中引导学生自主学习,培养学生的独立思考能力和创新能力,随着信息化技术水平的提高,微课被广泛应用在教学过程中。在应用型本科教学过程中,仪器分析课程是所有化学专业的学生必须掌握的一门工具课程,学生通过学习仪器分析课程,不仅可以掌握仪器的使用方法和原理,而且可以提高自身开展实验检测的能力,因此主要根据微课教学模式的特点,探讨微课模式在应用型本科专业仪器分析课程教学过程中的应用。
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单位银川能源学院
