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摘要
财经素养教育是地方高校人才培养的重要组成部分。经济社会发展与财经素养教育的复合型要求需要整合外部多方面的资源，因此，采用政产学研协同模式来推进地方高校财经素养教育显得十分必要。政产学研协同模式下地方高校推进财经素养教育的运行机制包括要素协同机制、资源共享机制、运行保障机制与考核评价机制。文章探讨了政产学研多元主体在上述机制中的组成、作用、运行模式，为地方高校推进财经素养教育提供可操作性指导。
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单位湖南邮电职业技术学院; 广西财经学院
