摘要

<正>电教手段具有直观形象、新颖生动、感染力强的特点,不仅容易激发学生兴趣,诱发学习动机,而且能化虚为实,化远为近,化抽象为具体,变无声为有声,增强教学活动的趣味性,培养学生创新能力和创造思维等优点。阅读教学是小学语文教学的基本环节。在整个小学语文课堂教学中,阅读教学所占用的时间最多。阅读教学不仅能够培养学生理解语言和运用语言的能力,而且对学生道德品质、意志品格等综合素质的培