高职英语隐性课程建设的重要性及途径——基于高职院校学生的个体差异

作者：闫丽霞

来源：中外企业家, 2014, (02): 165.

• 高职英语
• 英语隐性课程
• 物质精神环境
• 人际关系环境

鉴于高职英语显性教学中存在的问题,从物质环境、精神环境以及人际关系环境三方面,详细阐述了建设英语隐性课程的必要性及具体方法。

• 单位
  包头师范学院