在论证阳光体育运动与体育教学存在的量与质的内在关系的基础上,结合情境教学法理论基础构建以促进阳光体育长期有效发展为目的的体育情境教学模式。阐述了基于阳光体育长效机制的体育情境教学模式的内容、特点与功能,并提出模式的运行需从优化体育教学入手、需对阳光体育因素进行划分、需做好情境创设与情境教学掌控等策略。
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