<正>高中一直将英语作为主要的教学科目之一,英语写作也是英语教师在教学时所重点关注的教学内容。英语写作由于写作语言的特殊性,经常会使学生在写作过程中遇到各种难题,例如单词量匮乏、写作内容过于简单等,这严重打击了学生对英语写作的学习积极性。合作学习能够为学生提供共同合作的重要平台,进而促使学生学习效率提升,基于此,本文探讨了在高中英语写作教学中应用合作学习模式的有效策略,以期能够改善当前高中英语写作教学存在的局限性。1.科学划分小组
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