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摘要
环境艺术设计专业教学包含的内容较多,有景观小品、公共艺术设计、建筑设计、室内设计、景观园林设计等,对于这些内容,学生均需要熟练掌握,另外,在专业学习中学生还需要拓展性的学习心理学、设计学、传播学和美学等学科知识,保证专业学习的交叉性和融合度。现代生态文明理念下的环境艺术设计专业教学需要从实际出发,结合生态文明理念的核心内容和要求,保证环境艺术设计的自然性和社会性,实现生态文明和先进文化的有效传播,本篇文章在此基础上,主要对生态文明理念下环境艺术设计专业动态教学方法进行研究与分析。
- 单位
环境艺术设计专业教学包含的内容较多,有景观小品、公共艺术设计、建筑设计、室内设计、景观园林设计等,对于这些内容,学生均需要熟练掌握,另外,在专业学习中学生还需要拓展性的学习心理学、设计学、传播学和美学等学科知识,保证专业学习的交叉性和融合度。现代生态文明理念下的环境艺术设计专业教学需要从实际出发,结合生态文明理念的核心内容和要求,保证环境艺术设计的自然性和社会性,实现生态文明和先进文化的有效传播,本篇文章在此基础上,主要对生态文明理念下环境艺术设计专业动态教学方法进行研究与分析。
