"生活即教育""社会即学校"和"教、学、做合一"是陶行知生活教育理论的主要内容。陶行知认为,教育是从生活中得来的,教育活动要围绕生活开展,他主张以生活为内容的教育,这与素质教育的理念不谋而合。将生活教育理论和小学数学相结合,不仅能促进小学生的学习与发展,也是新课程改革深度落实的任务。本研究结合数学课程标准的基本理念,以陶行知的生活教育理论为指导,探究其在小学数学教学中的运用。
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