<正>陶行知先生提出,要将乡村学校建设成改造乡村生活的中心,要使乡村教师成为改造乡村生活的灵魂。然而,随着城镇化、城乡一体化的发展趋势,大多数乡村学校缺乏活力,乡村教育面临重重困境。困境也意味着生机,在乡村振兴的时代背景下,从教育部的乡村温馨校园打造到四川省的乡村温馨学校建设,一批批乡村学校开始主动谋求突围之路,以蓬勃的活力和向上之姿,成为中国农村教育发展的新样态。