高职学生自主学习动力研究调研报告

作者：吴艳

来源：教育现代化, 2019, 6(87): 339-341.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.125

• 自主学习
• 动力因素
• 思考建议

在"互联网+"背景下,终身学习和自主学习是一种必然趋势。高职学生如果没有自主学习的动力,就谈不上利用平台和正确的方法进行自主学习,高职学生的终生发展会受到极大的限制。本次调查主要对高职院校学生自主学习的现状、自主学习的动力影响因素等进行调研、梳理和分析,最终得出几点思考和建议。

• 单位
  湖南工程职业技术学院