U-S背景下新型教师评价制度是高师合作背景下的教师评价制度,主要是高等师范院校与中小学为促进双方合作的发展,提高双方合作效果而提出的,通过对大量相关文献的阅读,及对现实的调查分析,对合作评价教师的现状做出总结,在此基础上,针对合作双方在合作来往过程中的各项问题,提出一些建议,制定出一些策略,以期促进教师事业的发展。
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