工学结合背景下高职商务英语专业“双师型”教师队伍建设研究

作者：莫馥宁

来源：教育探索, 2014, (04): 98-99.

• 高职院校
• 商务英语
• “双师型”教师队伍建设

学校支持力度不够、教师自身发展积极性不高、企业缺乏热情是目前阻碍高职商务英语专业"双师型"教师队伍建设的主要因素。加强高职院校商务英语专业"双师型"教师建设,要加大学校支持力度,提高教师发展主动性,提高外贸企业和高职院校共同培养"双师型"教师的积极性。

• 单位
  惠州经济职业技术学院