学徒制是技术技能行业培养人才的重要应用模式,尤其对于陶艺专业而言,不能能够加快学生的学习效率和学习质量,而且能够将我国陶艺技艺、技法等进行传承与发展。随着我国教育体制改革的深入,现代学徒制在陶艺专业教学中存在一些问题和瓶颈,制约我国陶艺专业教学质量。基于此,本文首先对我国陶艺专业教学实施现代学徒制的现状与瓶颈进行分析,并针对这些问题提出相应措施,以供参考。
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