凸显语文要素,优化教学设计——以统编教材三上《大自然的声音》第一课时为例

作者：谢海平

来源：文理导航(下旬), 2019, (11): 46.

• 语文要素
• 教学目标
• 教学情境
• 教学策略
• 教学内容

统编版教材每一单元都明确提出了语文要素,凸显语文要素、优化教学设计,无疑是提高课堂教学实效的有效途径。本文从领会编写意图,优化教学目标;围绕单元导语,优化情境创设;借力练习资源,优化教学策略;关注单元要素,优化教学内容四个方面进行了探究。