“诗教”背景下草书研习路径研究——以《古诗四帖》和《孝经》为例

作者：王友良

来源：苏州教育学院学报, 2021, 38(06): 95-100.

DOI：10.16217/j.cnki.szxbsk.2021.06.015

• 诗教
• 草书
• 《古诗四帖》
• 《孝经》
• 张旭
• 贺知章
• 吴地

分析经典草书《古诗四帖》和《孝经》的艺术表现与文本内容之间的密切关系,在加深诗词文本内容理解的基础上,体会草书艺术的魅力,进而系统阐释"诗教"背景下草书研习路径的优长,以及在培养书家文儒精神、书法学科建设等方面的积极意义与作用。