开发英语校本课程,助力学生克服学习障碍的实践研究

作者：祁红伟

来源：学周刊, 2018, (18): 119-120.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.075

• 校本课程
• 第二课堂
• 激发兴趣
• 学习障碍

为了弥补寄宿制学生的英语语言交际能力训练的不足的缺陷,我们积极开发英语校本课程,编写英语校本教材,开展英语"第二课堂"活动,让学生在实践中扩大知识面,激发求知欲,克服英语学习障碍,不断增强学生学习英语的兴趣。