构建“大家庭”教育生态，培育未来公民

作者：王静

来源：教书育人(学术理论), 2020, (23): 68-69.

• “大家庭”教育生态
• “学校家”
• “原生家”
• “社会家”

把学校、原生家庭、社会的关系重新定位,角色互相融合,以家庭的视角来办教育,让学校教育在家庭中渗透,让家庭教育在学校中延伸,让社会为家校助力。