外部压力事件下青年群体的“焦虑反应”和游戏化传播干预——以大学生封校期间“纸狗游戏”现象为例

作者：邢悦; 喻国明^*

来源：教育传媒研究, 2023, (02): 34-38.

DOI：10.19400/j.cnki.cn10-1407/g2.2023.02.020

• “焦虑反应”
• 游戏化传播
• 文本分析
• “纸狗游戏”

本文聚焦青年群体在面对外在压力事件之下的“焦虑反应”和游戏化传播干预，以“纸狗游戏”为例，探究游戏化传播对缓解青年人心理焦虑潜在的影响及其可能的机理与内在路径。通过探究“纸狗游戏”的这种心理代偿效应，思考并尝试建立合适的传播范式以期缓解学生的情绪压力。

• 单位
  北京师范大学