有效利用错误 构建精彩课堂

作者：苏正

来源：小学教学参考, 2020, (09): 5-6.

• 错误
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• 精彩课堂

数学课堂中,学生出现错误在所难免。教师应宽容、善待学生的错误,将错误转化为教学中的有效资源,引导学生经历发现错误、纠正错误的过程,从而构建精彩课堂,让学生的思维得到发展。