高校教师心理授权与工作绩效关系研究

作者：杨子珺; 张婷婷; 齐晓栋

来源：卫生职业教育, 2023, 41(17): 108-110.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.17.35

• 高校教师
• 心理授权
• 工作绩效

对高校教师心理授权与工作绩效的关系进行探讨。结果显示,除工作影响因子外,高校教师心理授权与工作绩效总体处于较高水平;不同职称教师的心理授权与工作绩效比较有显著性差异,高级职称教师的工作绩效与心理授权水平显著高于初、中级教师;心理授权的工作意义和自我效能因子对教师工作绩效发挥正向预测作用。

• 单位
  衡水学院; 沈阳师范大学