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摘要
目的:探究分级护理+环节式健康教育在肺大泡患者术后的应用效果。方法:2018-06～2019-12选取我院肺大泡患者60例,根据入院时间分组,各30例。两组均行胸腔镜肺大泡切除术治疗,对照组给予常规护理,观察组于对照组基础上实施分级护理+环节式健康教育。对比两组引导管留置时间、住院时间、护理满意度及干预前后焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)评分。结果:观察组引导管留置时间、住院时间短于对照组(P<0.05);干预后观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:分级护理+环节式健康教育应用于肺大泡患者,可改善心理状态,促进术后恢复,提高护理满意度。
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