高职EGP教学与ESP教学的融合——在常德职业技术学院护理系英语课堂教学中的体现

作者：陈静子; 王华; 毛杰

来源：读与写(教育教学刊), 2012, (02): 18+21+248.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2012.02.023

• EGP教学
• ESP教学
• 融合
• 课堂教学 EGP teaching
• ESP teaching
• integration
• class teaching

目前各高职英语的教学无法达到《高职高专英语课程教学基本要求》。在不增加课时的前提下,想要提高高职英语教学的职业性、实用性、实践性和实效性,实现EGP教学与ESP教学的融合是一条可行的道路。要在按专业分层的大前提下,从微观层面,即课堂教学上探索如何实现EGP教学与ESP教学的融合。

• 单位
  常德职业技术学院