<正>传统教学中一般都是老师讲,学生听,学生缺少自主探索、合作学习的机会。然而,实践证明"单独的行为参与不利于学生思维的发展,也不利于学生整体素质的提高",只有积极的小组合作、思维交流、情感体验,才能促进学生思维能力和学生整体素质的全面提高。所以,我们把"小组合作学习"适时地运用到高中化学课堂中,并进行了多角度的探索、尝试,
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