随着社会经济的不断发展,国家教育部门加强了对学生的教育和管理,注重提升学生的学习能力和综合素质,为学生的未来发展奠定重要的基础。在新课程深化改革的背景下,针对小学阶段英语科目的教学,教师需要通过带动学生的学习兴趣,从而培养学生的语言能力,实现学生的全面发展。本文主要针对小学高年级英语写作训练中应用思维导图教学模式的发展情况进行系统分析,研究结果仅供借鉴。
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