随着教育改革的不断深化，中文教育模式和理念发生较为显著变化，情境教学法凭借自身高度的关联性、趣味性和深度性，逐渐成为中文教育实践重要手段之一。本文以情境教学法为抓手，以中文教育为面向对象，结合中文教育教学现状，阐释情境教学法对中文教育的实践价值，进一步探索中文教育应用情境教学法的实践路径，旨在为学生建构高效学习的中文教育模式。
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