近年来,随着非英语专业学生英语水平的逐步提升,以及经济全球化和高等教育国际化的不断加深,大学通用英语教学已经不能满足学生的需求,学术英语应运而生。文章对我国学术英语教材编撰出版现状进行统计和分析,探究其目前存在的问题,并从教材功能定位、读者需求分析、数字立体化建设等方面提出对策和建议,以期提高国内学术英语教材的编写质量。
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