<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第82页。教学目标:1.在现实的情境中初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。2.经历百分数的意义的探索过程,感受百分数的应用价值,积累数学活动经验,进一步发展数感。教学重点:理解百分数的意义。教学难点:感受百分数的应用价值。教学准备:课件。教学过程:一、基于困惑,提出问题师:今天我们来学习百分数。同学们会写百分数吗?会读吗?
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