当前,教育界对于学生核心素养的培养具有较高的重视程度,因此对于教学方式方法提出了新的要求。在初中英语教学中,思维导图是一种较为有效的教学方式,通过色彩、笔记以及树状图等元素的结合,能够帮助学生在具体学习中对相关知识进行更好的记忆与理解。本文,将就思维导图在初中英语阅读教学中的应用价值进行一定的研究。
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