水平一篮球基本运动技能教学的思考与实践应用

作者：吴建军; 李江华

来源：福建教育, 2022, (43): 35-37.

<正>核心素养是德智体美劳全面发展教育方针的具体化。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）凝练了体育与健康课程要培养的学生核心素养，运动能力作为首要素养目标，是健康行为、体育品德素养的基础。它主要体现在基本运动技能、体能、专项运动技能的掌握与应用。与过去水平对应学段不同，2022年版课标依据核心素养达成度来划分水平，将运动能力课程目标分成四个水平，在水平一专门设置基本运动技能课程内容，水平二、水平三、水平四分别设置专项运动技能和体能课程内容。