教育部自2016年实施统筹全日制和非全日制研究生管理改革以来,浙江大学率先成立工程师学院,发挥工程专业学位研究生教育改革"试验田"作用,探索工程类非全日制非定向专业学位研究生培养管理新模式。经过3年实践,工程师学院形成了以"校企协同、产教融合、复合交叉"为特点的统合培养模式,构建了以"两院一企、三师一员、三证合一"为特色的协同思政模式,建立了以"身份平等、待遇均等、政策同等"为特征的趋同管理模式,培养与全日制研究生"同一标准,同等质量"的工程领域"双非生"。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
