本文通过对江苏高职院校物流专业微课资源建设与应用现状进行调研,在调研数据分析的基础上发现目前存在教师微课制作经验缺乏、技术水平欠缺、微课开发与使用脱节等问题,最后针对所存在的问题提出了相关对策,旨在为高职物流专业微课资源建设与应用工作提供指导与参考。