上课是教学过程中最为重要的一个环节,也是能够准确提高整体教学质量的环节,学生素质的形成与课堂教学之间成正比关系,课堂教学质量越高,越有利于学生素质的发展;高中阶段对于语文的文言文教学应该成为教师的教学重点,虽然我们在生活中很少会使用文言文,但是教师却不能将该模块的学习舍弃掉,反而应该研究如何将文言文的教学质量提高。提高课堂效率仅靠教师单方面的努力并不能有所成效,如果能够激发学生对于文言文学习的兴趣,那么提高课堂效率将变得十分简单。
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