文物中蕴含穿越时空、直击人心的文化力量，是中华文化的亲历者、见证者、幸存者，融合信息技术深度挖掘文物价值和有效传播中华文化是时代赋予旅游教育者和未来旅游从业者的职责与使命。文章以文物铜奔马为例进行高职“模拟导游”课程网络教学设计与传播路径探讨，以期为传统文化融入专业教育提供案例和借鉴。
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