摘要

高中生作文水平的高低,不仅关乎我们语文成绩的高低,也直接显示出来了自身语文素养的高低。写作水平较高的同学,说明其语言运用能力达到了一定水平,具备了一定的语文素养。本文从自身的写作训练实践出发,就高中生如何写出一篇高质量的作文进行了探究,希望能够给处于高中阶段的学生提供一定的写作训练借鉴。