综合性:高考要求的融合观——中国高考评价体系下的语文高考探究之九

作者：梁天钧

来源：中学语文教学参考, 2021, (16): 63-66.

<正>现代教育越来越注重综合素质,综合性被列为高考评价体系的"四翼"考查要求之一。《中国高考评价体系》将综合性的表现分为两种:一是对同一层面的知识、能力、素养能横向贯通,形成完整的知识结构、能力结构网络;二是对不同层面的知识、能力、素养能纵向贯通,了解必备知识与关键能力、学科素养、核心价值之间是紧密相连且具备内在逻辑联系的整体。从学科内容选择的角度看,综合性要求以多项相互关联的活动组成的复杂情境为载体,能够反映学科知识、能力内部的整合及其综合运用。