当前,师范院校在电子技术实验教学环节上存在教学模式单一、软硬件平台滞后、专业技能培养欠缺等问题。以CDIO工程理念为导向,从教学内容和教学方法两方面进行改革,构建专业技术个性培养和师范技能共性发展的学科特色,以解决师范院校电子技术实验教学的难题,最终实现学生工程实践创新能力与师范技能的全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
