微课在小学语文整本书阅读教学中的应用

作者：李五妹

来源：江西教育, 2022, (03): 50-51.

• 微课
• 小学语文
• 整本书阅读
• 应用策略

创新阅读教学策略是提高小学语文整本书阅读教学高效性、拓展延伸性与趣味性的重要措施,也是提升小学生语文阅读理解能力和写作能力的关键性举措。本文简要分析创新小学语文整本书阅读教学策略的必要性,从而进一步分析微课在整本书阅读教学中的应用,并提出一些建议,以期提高微课在整本书阅读教学中的运用成效。