课程思政是教学改革的新方向，随着课程思政建设的不断深入，课程思政研究成果日益丰富。本文以《电商运营》课程为例，从课程性质和课程思政建设必要性出发，通过挖掘与本课程有关的思政元素，结合《电商运营》课程思政学情，对《电商运营》课程的培养目标、教学内容、教学方法、评价考核等进行重构，阐述了《电商运营》课程思政教学改革实施路径。
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