摘要

<正>基于数学问题解决来培养小学生的审辨式思维能力是一种有效的方法。这种方法将数学问题作为训练工具,既能够激发学生的学习兴趣,又能够锻炼他们的思维能力,使他们可以更好地应对日常生活和学习中的问题。新课程倡导探究式学习,主张学生自己去探索和发现。这就要求学生具备审辨式思维。因此,在小学数学教学中,教师应注重培养学生的审辨思维能力,通过提供多种解决问题的方法,使学生在解决问题的过程中发展出独特的思维方式,从而为小学生未来的发展奠定基础。