<正>小学阶段应不应该教基本的修辞手法?关于这个问题一直没有定论。义务教育语文课程标准(2011年版)在"学段目标与内容"的第四学段(7～9年级)阅读项第10条指出"了解常用的修辞手法,体会它们在课文中的表达效果",之前各学段并未提到有关"修辞"的要求。然而,中年级教材为贴近学生的理解水平,选文的语言多是浅显而形象化的,不可避免出现大量运用比喻、拟人等常见修辞手法的语
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