文言文应在诵读中得意、得言、得法——以《书戴嵩画牛》教学为例

作者：潘婷婷

来源：Shanxi Education, 2021, (10): 43.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.10.024

<正>古时候无论是太学还是私塾,采用的学习方法主要是诵读,现在诵读依然是学习文言文的一大法宝。下面以统编版教材六年级上册《书戴嵩画牛》一文为例,谈谈在教学实践中我们应如何发挥诵读的作用。一、在正确诵读中"得意"小学统编版教材中的文言文篇幅一般都比较小,但是"小身材,大味道",要把文言文读通、读顺可是一项不小的挑战。