基于“模型认知”的高中化学教学策略研究

作者：陈腾杰

来源：数理化解题研究, 2018, (15): 78-79.

• 化学
• 模型
• 认知
• 教学策略

化学需要通过基于证据推理和模型认知来解释化学现象,揭示现象的本质和规律,模型认知是一种高级思维方式,是学生必须具备的关键能力和品格.