通过科学探究 培养高阶思维能力——以“机械能守恒定律”一课教学为例

作者：马云秀

来源：物理教师, 2018, 39(12): 16-22.

• 高中物理
• 科学探究
• 高阶思维能力

高阶思维能力是一个人生命发展的重要能力,也直接关系到了一个人创造力的高低.科学探究是培养高阶思维能力的一个重要途径.以"机械能守恒定律"教学为例,介绍如何引导学生在科学探究中培养学生的高阶思维能力.