根据青年教师参与《中药化学》课程教学改革过程中的体会,从青年教师加强自身学习,创新授课内容,改革评价模式等方面,论述青年教师在教学改革中的成长,为提高青年教师《中药化学》课程教学水平提供参考。青年教师通过参加教学改革,迅速适应岗位要求,完成角色转化,能提高教学水平。