信息资源建设课程是图书馆学、信息资源管理等多个本科和硕士研究生教育的核心课程。在新时代背景下，该课程必须尝试从多方面开展教学改革，特别突出实践教学改革的作用以便有效地提升教学效果。在研学目标明确的前提下，该课程应通过设计场馆研学旅行实践教学内容，并与相关场馆机构合作，完成课程参观和学生报告两项内容，最终达到活跃教学气氛、提升学生处理问题的综合能力，以及增进专业感情、延缓或消解教学倦怠情绪等多种成效。目前，该课程的改革研究和教学实践仍有较大的探讨、提升空间。
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