基于过程方法的住院医师规范化培训教学改进研究

作者：罗林枝; 张抒扬^*; 潘慧; 朱慧娟; 龙笑; 薛华丹; 石羽茜; 魏怡真; 赵峻; 常星

来源：中华医学教育杂志, 2019, 39(08): 566-569.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.08.002

• 住院医师规范化培训
• 教学改进
• 过程方法
• 质量管理体系

北京协和医院利用过程方法改进住院医师规范化培训(以下简称"住培")教学体系, 强化了在以往住培教学实践中的评估、分析和改进过程, 构建了基于过程方法的计划—实施—检查—措施(plan-do-check-action, PDCA)质量循环。本院对住培的实施状况进行内部的自我评估和外部的专家评估, 并使用优势—劣势—机遇—挑战(strengths-weaknesses-opportunities-threats, SWOT)工具对医院的住培评估结果进行分析, 最后基于SWOT分析结果提出针对性的改进措施。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医学院; 北京协和医院