关于“互联网+”时代辅导员开展高职思政工作的几点思考

作者：程健维

来源：延边教育学院学报, 2018, 32(03): 69-70.

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在"互联网+"时代,高职学生群体接受信息主要通过网络平台,呈现"人机交互""去中心化""多元态势"三个特点。大学生心理、思想和判断鉴别能力介于未成熟与成熟之间,这就亟需一股有效力量的正确引导,高职辅导员队伍责无旁贷地承担起这个重要任务。

• 单位
  泉州工艺美术职业学院