真实情境下的高中化学课堂内容设计

作者：曲晓萍

来源：中学化学教学参考, 2020, (18): 23-24.

<正>随着高中课程改革的推进,教育部颁发了《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)。《课程标准》提出五个方面的高中化学学科核心素养。在教学实践中以在真实情境中落实学科核心素养的培养过程才是实现课程方案的培养目标,挖掘课程所要表达的教育目标才是学科课程标准的教育目标。因此,教学实践中领悟学科核心素养内涵,倡导创设真实问题情境,用真实情境来体现学科的育人价值。

• 单位
  教育学院