PBL案例情景教学法,改变以往传统教学模式,是通过设置PBL问题为基础,学校、教师与护生共同探讨更有效的教学方法,将学生一步步引导入模拟情景,最终目的是服务教学、服务护生。采用SWOT分析,探讨PBL案例情景模拟教学法在护生中医护理学实训技能培训中的应用效果,使护生对所学知识产生感性认识,为适应临床工作奠定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
