在小学语文教学过程中看图写话教学属于较为重要的组成部分,通过看图写话的教学能培养学生的观察能力、想象能力、表达能力等,为学生的阅读及写作学习奠定基础,促进小学语文教学有效性的提高。现阶段的小学语文看图写话教学由于各种因素的影响存在着较多的问题,影响着小学语文教学质量的提高,因此提出有效的改善对策显得尤为重要。
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